De Sesam Open me-koffer

“SESAM, open mij” is een tweetalige “koffermap”, uitgegeven door het Steunpunt Schuldbemiddeling. Ze is verdeeld in drie delen :

Het eerste deel bevat presentatieteksten en pedagogische fiches :

Het is onderverdeeld in zes thema’s aangegeven door verdelers

1. De waarden
2. Het budget
3. Het krediet
4. De huisvesting en energiebesparingen,
5. De gezondheidszorgen,
6. De inkomsten.

De CD-Rom waarop u de volgende zaken kunt vinden :

• nuttige theoretische teksten die geraadpleegd kunnen worden om u te helpen bij het ontwikkelen van uw animaties,
• lesmateriaal dat nuttig is voor uw animaties en dat u voor elk evenement moet herdrukken.

In het laatste deel :

U vindt er voorgedrukt lesmateriaal zoals het spelbord “La Galette de blé”, kaartspellen, fictief geld, enz.

De kit is bedoeld voor animatoren die op zoek zijn naar methodologische ondersteuning en creatieve ideeën om budgetgerelateerde problemen aan te pakken.

De activiteiten zijn gericht op verschillende doelgroepen: kinderen, tieners en volwassenen.

Deze tool is verkrijgbaar als gratis PDF-download :

De cd-roms zijn niet opgenomen in het digitale bestand. Het lesmateriaal is echter wel inbegrepen.

Het lesmateriaal van « Sesam, ouvre-moi/open mij » werd ontwikkeld met het oog op :

• Speelplezier : Er worden oefeningen gegeven in de vorm van spelletjes, rollenspellen en andere debatten. Dit wordt geen ex-cathedra cursus, maar eerder een gelegenheid om met plezier te leren en te delen;
  
• Vrijwillige deelname : Om een echte impact te hebben, moet deelname vrijwillig zijn. Een geïnteresseerde en betrokken deelnemer zal veel meer onthouden dan een deelnemer “die zich hiertoe verplicht voelt”. Deelnemers moeten ook actief om informatie kunnen vragen. Het doel is om hen een gevoel van verantwoordelijkheid te geven en hen aan te moedigen om zelf de informatie te vinden die ze nodig hebben.
  
• Participatie : Het doel van de workshops “Consom’acteurs” is om mensen uitleg te geven en aan het denken te zetten over de problemen die gepaard gaan met overmatige schuldenlast. Elke deelnemer wordt gevraagd om een standpunt in te nemen, zijn of haar ervaringen en waarden te delen en deze te vergelijken met die van anderen, zodat ze hun eigen keuzes kunnen maken. Zo’n aanpak kan alleen vrijwillig en participatief zijn.

Probleemgestuurd onderwijsproces

Evenals verschillende leermiddelen die worden voorgesteld in “Sésam, ouvre-moi/open mij” een aanpassing zijn van bestaande leermiddelen, moedigen we ook elke animator sterk aan om ze zelf te ontwikkelen en aan te passen aan zijn eigen gevoeligheid, zijn publiek, zijn omgeving… zonder het projectmatige onderwijsproces uit het oog te verliezen.