{"id":7111,"date":"2024-04-05T11:40:25","date_gmt":"2024-04-05T09:40:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mediationdedettes.be\/?post_type=prevention&p=7111"},"modified":"2025-04-14T16:58:38","modified_gmt":"2025-04-14T14:58:38","slug":"de-workshops-weer-een-factuur-wat-nu","status":"publish","type":"prevention","link":"https:\/\/www.mediationdedettes.be\/nl\/prevention\/de-workshops-weer-een-factuur-wat-nu\/","title":{"rendered":"De verbruikeratelier \u201cWeer een factuur, wat nu?\u201d"},"content":{"rendered":"\n
\n

Onze workshops zijn afgestemd op de specifieke behoeften van elke groep en op de zorgen van de deelnemers. Deze benadering stelt ons in staat om kwesties rond schulden, budgettering, consumptie, en het beheer van de middelen en uitgaven van een huishouden te bespreken vanuit een perspectief dat nauw aansluit bij de ervaringen en behoeften van de deelnemers.<\/h3>\n<\/div>
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Waar hebben we het over tijdens deze ateliers?<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n
\n
<\/div>\n\n\n
\n\n

Consumptie<\/strong><\/h2>\n\n<\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n\n

Schulden<\/strong><\/h2>\n\n<\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n\n

Rechten en verplichtingen<\/strong><\/h2>\n\n<\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n\n

Sociale hulp<\/strong><\/h2>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
<\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
<\/div>\n\n\n
\n\n

Opstellen van een budget<\/strong><\/h2>\n\n<\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n\n

Overmatige schuldenlast<\/strong><\/h2>\n\n<\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n\n

Sociale zekerheid<\/strong><\/h2>\n\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n

Doelstellingen<\/h2>\n<\/div>
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Het gaat erom de deelnemers te informeren over hun rechten, maar vooral om:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
    \n
  • Versterken van ieders capaciteiten:<\/strong> Kennis wordt uitgewisseld, en vaardigheden en technieken worden geleerd op basis van de ervaringen van de deelnemers, met ondersteuning van de begeleiders.

    <\/li>\n\n\n\n
  • Bevorderen van wederzijds leren:<\/strong> Solidariteit tussen de deelnemers stimuleren, vooral door middel van gesprekken en het delen van ervaringen onder gelijken.

    <\/li>\n\n\n\n
  • Ontwikkelen van kritisch denken en analyse:<\/strong> Het op gang brengen van een reflectie over de persoonlijke waarden die onze aankopen en consumptiegedrag sturen.<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/div>\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n
    \n

    Pedagogische methode<\/h2>\n<\/div>
    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n
    \n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    De workshops zijn gebaseerd op een interactieve en speelse pedagogiek<\/strong>, met situatiesimulaties, groepsspellen en probleemoplossende oefeningen waarbij samen kennis en vaardigheden worden ontwikkeld.<\/p>\n\n\n\n

    De workshops zijn participatief<\/strong> en starten vanuit de vragen en zorgen van de deelnemers. <\/p>\n\n\n\n

    Over het algemeen richt de eerste sessie zich op het opbouwen van een constructieve groepsdynamiek<\/strong>, persoonlijke betrokkenheid<\/strong>, wederzijds luisteren<\/strong> en geen oordeel vellen.<\/p>\n\n\n\n

    Op basis van deze fundamenten kunnen de workshops verdergaan met het verkennen van verschillende thema\u2019s met betrekking tot budgetbeheer. Ze passen zich aan de vragen van de deelnemers tijdens de sessies en zorgen voor de samenhang en relevantie van nieuwe kwesties.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

    \n
    <\/div>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>
    \n

    Doelpubliek<\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n\n
    \n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    Wij richten ons op een risicogroep op het gebied van schuldoverlast.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    We geven voorrang aan personen met lage inkomens<\/strong> en kwetsbare personen. Hiermee bedoelen we mensen met een laag opleidingsniveau, een laag lees- en\/of schrijfniveau, beperkte digitale vaardigheden, mensen die hun sociale rechten zijn kwijtgeraakt, geen toegang hebben tot het onderwijssysteem, nieuwkomers, enzovoort.<\/p>\n\n\n\n

    Bijvoorbeeld<\/strong>:
    <\/p>\n\n\n\n